L'apprentissage d'une langue étrangère repose fondamentalement sur la dynamique des échanges qui s'établissent au cœur de la classe. La matière Didactique des interactions verbales en classe propose d'explorer le langage non plus comme un simple système grammatical à transmettre, mais comme une pratique sociale, médiatrice et située, essentielle à l'acquisition du Français Langue Étrangère (FLE).